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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Consejo Escolar

Escrito por en . Publicado en General.

     Es el órgano de participación de los padres de alumnos/as, maestros, personal de administración y servicios y ayuntamientos en el gobierno de los centros.

     Se reúne varias veces al año y con carácter preceptivo, tres veces a lo largo del curso, normalmente cada trimestre.

Está formado por los siguientes miembros:

 LA CONSTITUCIÓN DEL NUEVO CONSEJO ESCOLAR se formalizó en la sesión celebrada el día 29/11/2018

Presidente Angel Lázaro Pascual
Jefa de Estudios Mª Encarnación Ambrona Ledesma
Secretaria Mª Soledad García Gutiérrez

REPRESENTANTES DE PROFESORES/PROFESORAS
Juana Mª Martín Partido(1ª mitad) /Renuevan en el curso 2020/2021
Mª Guadalupe González Barquilla (1ª mitad) /Renuevan en el curso 2020/2021
Mª Rosa Puche Peña (1ª mitad) /Renuevan en el curso 2020/2021
Mª Isabel Caro Viera (2ª mitad) /Renuevan en el curso 2023/2024
Algaba Mansilla, M.Teodora (2ª mitad)Renuevan en el curso 2023/2024

REPRESENTANTES DE PADRES/MADRES
Mª Isabel Milanés Montero (1ª mitad) /Renuevan en el curso 2020/2021
Yolanda Lorido Chamorro (1ª mitad) Renuevan en el curso 2020/2021
Isabel Mª Martín García (2ª mitad) / Renuevan en el curso 2023/2024
Mirian Ruiz Carrasco (2ª mitad) / Renuevan en el curso 2023/2024
Iván Cedrón Adam (Designado por AMPA)

ADMON. Y SERVICIOS / Díez Gallego, Isabel María, Renuevan en el curso 2018/2019
R. DEL MUNICIPIO Mª José Solana Barras (9/02/2017 correo ordinario)

Dentro del Consejo Escolar se constituyen diferentes COMISIONES, formadas por los miembros correspondientes a cada una, para realizar los seguimientos que les corresponda y luego llevar la información recogida al Consejo Escolar para su  aprobación cuando proceda:

COMISIÓN ECONÓMICA
Angel Lázaro Pascual – Director
Mª Soledad García Gutiérrez -Secretaria
Mª Guadalupe González Barquilla – Maestra
Isabel Mª Díez Gallego – Personal no docente

COMISIÓN DE CONVIVENCIA y ABSENTISMO
Ángel Lázaro Pascual- Director
Mª Encarnación Ambrona Ledesma-Jefa de Estudios
Mª Rosa Puche Peña – Maestra
Mª Isabel Milanés Montero – Madre
Mirian Ruiz Carrasco -Madre
Mª José Solana Barras – Representante Municipal.
COMISIÓN DE ESCOLARIZACIÓN
Angel Lázaro Pascual- Director
Mª Soledad García Gutiérrez-Secretaria
Maribel Caro Viera – Maestra
Iván Cedrón Adam- (Representante de AMPA)
Juana Mª Martín Partido – Maestra
Mª Isabel Milanés Montero – Madre
MIEMBROS DESIGNADO POR EL CONSEJO PARA FOMENTAR MEDIDAS EDUCATIVAS QUE HAGAN EFECTIVA LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES- : Yolanda Lorido Chamorro.
-COMISIÓN DE COMEDOR Y AULA MATINAL (creada en el Consejo Escolar de 26 de octubre de 2015)
Composición: – Directora. – Secretario/a. – 2 docentes (Juana Mª Martín Partido/ Mª Jesús García Díaz) – 2 Padre/madre de alumnos (Isabel Mª Martín García / Ivám Cedrón Adam)
-COMISION PERMANENTE DE ASUNTOS URGENTES (creada en el Consejo Escolar de 26 de octubre de 2015).Composición: El presidente, un vocal de sector de padres (Isabel Mª Martín García)  y un vocal del sector del profesorado (Mª Isabel Caro Viera).

La LOMCE, en su artículo 127, establece las siguientes competencias:

a) Evaluar el proyecto educativo, el proyecto de gestión y las normas de organización y funcionamiento del centro.

b) Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.

c) Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos.

d) Participar en la selección del director del centro, en los términos que la presente Ley Orgánica establece. Ser informado del nombramiento y cese de los demás miembros del equipo directivo. En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos tercios, proponer la revocación del nombramiento del director.

e) Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen.

f) Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar por que se atengan a la normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres, madres o tutores legales, podrá revisar la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas.

g) Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminación por las causas a que se refiere el artículo 84.3 de la presente Ley Orgánica (por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social), la resolución pacífica de conflictos, y la prevención de la violencia de género.

h) Promover la conservación y renovación de las instalaciones y del equipo escolar e informar la obtención de recursos complementarios, de acuerdo con lo establecido en el artículo 122.3. (Los centros docentes públicos podrán obtener recursos complementarios, previa aprobación del director, en los términos que establezcan las Administraciones educativas, dentro de los límites que la normativa vigente establece. Estos recursos no podrán provenir de las actividades llevadas a cabo por las asociaciones de padres, madres y de alumnos y alumnas en cumplimiento de sus fines y deberán ser aplicados a sus gastos, de acuerdo con lo que las Administraciones educativas establezcan.)

i) Informar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.

j) Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.

k) Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.

l) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa.

    El Consejo Escolar del centro se reunirá, como mínimo, una vez al trimestre y siempre que lo convoque el Director o lo solicite, al menos, un tercio de sus miembros. En todo caso, será preceptiva, además, una reunión a principio de curso y otra al final del mismo.

C.C.P.

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La C.C.P. está formada por:

– Director

-Jefe de estudios

– Representantes de niveles (1º y 2º; 3º y 4º y 5º y 6º) «Coordinadores de ciclo»

– Equipo de Orientación

– Secretaria, propuesta por todos los miembros de la C.C.P.

Las especialista en PT y Al suelen acudir con asiduidad a las reuniones.

Está abierta a la incorporación de cualquier profesor que lo desee en un momento determinado.

Al comenzar el curso, se realiza una programación con los objetivos que se vayan a marcar para el curso, entre otros suelen ser:

– Participar en el análisis de las evaluaciones generales de los alumnos del centro.

-Asesorar al equipo docente para impulsar el desarrollo de las competencias básicas en los alumnos.

– Impulsar los “Planes de Absentismo Escolar” y otros , según normativa y necesidades.

Se reune una vez al mes preceptivamente, el ultimo martes del mes y siempre que se crea necesario para conseguir los fines que nos hemos propuesto.

La CCP. tiene un método deductivo para los trabajos: Propone un borrador, los equipos de ciclo analizan, reflexionan y matizan la propuesta, para finalmente, volver a la CCP. que le dará la redacción definitiva.

La CCP. proporciona materiales y documentos de trabajo a los Equipos de Ciclo.

 

 

 

Claustro

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    El personal docente del colegio lo forman 31 maestros y maestras. Según catálogo la dotación de puestos de trabajo es:

 

                     
Especialidades
E. Infantil
E. Primaria
EF
MU
FI
PT
AL
 REL POR
TOTAL
Puestos
7+1
10
 2
1
4
2
2
 1 1
31
Definitivos
6
 10
1
1
4
1
1
 0 0
24
Inter. o Provis.
2
0
1
0
0
1
1
 1 1
7
TOTAL
8
 10
2
1
4
2
2
 1 1
31

A este cuadro hay que añadir el puesto de la enseñanza Religiosa, que haría el número 31 .

 

El Claustro es el órgano propio de participación de los maestros en el centro, está integrado por la totalidad de los docentes que prestan servicio activo en el Centro.

Tiene la responsabilidad de planificar, coordinar y decidir sobre todos los aspectos docentes del centro. Se reúne varias veces al año. Previo estudio del orden del día, se tratan los aspectos relacionados con la educación e instrucción de los alumnos, así como cualquier otro asunto de importancia para la marcha del colegio.


Director.- D. Ángel Lázaro Pascual (A.L.)

Jefa de estudios.- Dª Mª Enacarnación Ambrona Ledesma. ( P.T.)

Secretaria.- Dª. Mª Soledad García Gutiérrez.( E.Infantil)

 

 

C.P.”ENRIQUE SEGURA COVARSÍ”

ADSCRIPCIÓN CURSO ESCOLAR 2.019- 2.020

 

Educación Infantil:

– EI 3A.- Guadalupe González Barquilla.

– EI 3B.- Mª Pilar Sánchez Rodríguez.

– EI 4A- González Barquero, M. Carmen. COORD.CICLO E.INFANTIL.

– EI 4B-. Nieves Sainz Domínguez.

– EI 5A- Inés Mª Martín Moreno.

– EI 5B.- Juana Martín Partido. 

-Sara Agudo Ríos(Apoyo).                           

Soledad García Gutiérrez. Secretaría y Apoyo a la Etapa E.Infantil.

Educación Primaria

Niveles 1º y 2º:

– 1ºA.- León Núñez, M.Del Carmen 
– 1ºB.- Catalina Asensio Rodríguez.
– 2ºA.- Mª Rosa Puche Peña .
– 2ºB.- Pilar Leal Mañoso.    

Niveles 3º y 4º:                    

– 3ºA.- Mª Luisa Pérez Tamayo. 

– 3ºB.- Mª Isabel Caro Viera. 
– 4ºA.- Margarita Álvarez Montes.
– 4ºB.- Fátima Merino Zamora. 

Niveles 5º y 6º:           

– 5ºA.- Elisa León Sánchez .

– 5ºB.- Poves Grajera, María Cecilia . 
– 5ºC.- Eladia Menaya Fernández .
– 6ºA.- Marité Algaba Mansilla.
– 6ºB.-. Mª Isabel Pilar Martínez .

                

 

Filología Inglesa:

MARGARITA ÁLVAREZ MONTES             

Eladia Menaya Fernández:

MªCecilia Poves Gragera:

Mercedes Machado Parejo   

Música:

Carolina Correa González:  en Primaria y como Apoyo en Infantil 3h.(Adscrito/a 3º Ciclo)

Educación Física:

Francisco M., Flores Alcaide.

Mª JESÚS RAFAEL MERINO

Pedagogía Terapéutica:

Mª Encarnación Ambrona Ledesma.

LOLI DÍAZ PINES (P.T.)    

Logopedia:

-Mª EUGENIA ALONSO DÍAZ(A.L.)

Ángel Lázaro Pascual

Religión:

María Carrasco Guerrero. (Adscrito/a 2º Ciclo) 

    PORTUGUÉS-CELINA FERNÁNDEZ DE CORA RUIZ

 

 

Equipo Directivo

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 Director

D. Ángel Lázaro Pascual (A.L.)

HORARIO DE VISITAS: DE 9 A 10.
 Jefe Estudios

Dª. Mª Encarnación Ambrona Ledesma. (P.T.)

HORARIO DE VISITAS: DE 9 A 10.

 

 Secretario

Dª. Mª Soledad García Gutiérrez.( E.Infantil)

HORARIO DE VISITAS: DE 9 A 10.

 

    Los órganos ejecutivos de gobierno constituyen el Equipo Directivo del Centro, formado por el /la Director/a,, el/la Jefe/a de Estudios y el /la Secretario/a.

 

 
Director

 

 

    El Director será elegido por el Consejo Escolar y nombrado por el Director Provincial del Ministerio de Educación y Ciencia. Son competencias del Director:

a) Ostentar la representación del centro y representar oficialmente a la Administración educativa en el centro, sin perjuicio de las atribuciones de las demás autoridades educativas.
b) Cumplir y hacer cumplir las leyes y demás disposiciones vigentes.
c) Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, de acuerdo con las disposiciones vigentes, sin perjuicio de las competencias del Consejo Escolar del centro.
d) Ejecutar la jefatura de todo el personal adscrito al centro.
e) Gestionar los medios humanos y materiales del centro.
f) Convocar y presidir los actos académicos y las reuniones de todos los órganos colegiados del centro.
g) Autorizar los gastos de acuerdo con el presupuesto del centro y ordenar los pagos. h) Visar las certificaciones y documentos oficiales del centro.
i) Proponer el nombramiento de los cargos directivos y designar a los Coordinadores de ciclo y a los tutores.
j) Ejecutar los acuerdos de los órganos colegiados en el ámbito de su competencia.
k) Coordinar la participación de los distintos sectores de la comunidad escolar y procurar los medios precisos para la más eficaz ejecución de las respectivas competencias.
l) Elaborar con el equipo directivo la propuesta de Proyecto educativo del centro y de la Programación General anual, de acuerdo con las directrices y criterios establecidos por el Consejo Escolar y con las propuestas formuladas por el Claustro de Profesores y, asimismo, velar por su correcta aplicación.
ll) Convocar y presidir el Consejo Escolar, el Claustro y la Comisión de coordinación pedagógica del centro.
m) Promover e impulsar las relaciones del centro con las instituciones de su entorno. n) Elevar al Director Provincial la Memoria anual sobre las actividades y situación general del centro.
ñ) Facilitar la adecuada coordinación con otros servicios educativos de la zona.
o) Proporcionar la información que sea requerida por las autoridades educativas competentes.
p) Facilitar la información sobre la vida del centro a los distintos sectores de la comunidad escolar.
q) Garantizar el derecho de reunión de maestros, alumnos, padres de alumnos y personal de administración y de servicios, de acuerdo con los dispuesto en la Ley Orgánica reguladora del Derecho a la Educación.

    En caso de ausencia o enfermedad del Director, se hará cargo de sus funciones el Secretario, si lo hubiere. En caso contrario, lo sustituirá el maestro más antiguo en el centro y, si hubiese varios de igual antigüedad, el de mayor antigüedad en el Cuerpo.

 
Jefe de Estudios
 
 

Son competencias del Jefe de Estudios:

a) Ejercer, por delegación del Director y bajo su autoridad, la jefatura del personal docente en todo lo relativo al régimen académico.
b) Sustituir al Director en caso de ausencia o enfermedad.
c) Coordinar las actividades de carácter académico, de orientación y complementarias de maestros y alumnos en relación con el Proyecto educativo del centro, los Proyectos Curriculares de etapa y la Programación General anual y, además, velar por su ejecución.
d) Elaborar, en coordinación con los restantes órganos unipersonales, los horarios académicos de alumnos y maestros de acuerdo con los criterios aprobados por el Claustro y con el horario general incluido en la Programación General anual, así como velar por su estricto cumplimiento.
e) Coordinar las tareas de los equipos de ciclo.
f) Coordinar y dirigir la acción de los tutores y, en su caso, del maestro orientador del centro, conforme al plan de acción tutorial.
g) Coordinar, con la colaboración del representante del Claustro en el centro de profesores, las actividades de perfeccionamiento del profesorado, así como planificar y organizar las actividades de formación de profesores realizadas por el centro.
h) Organizar los actos académicos.
i) Coordinar la realización de actividades complementarias, según las directrices aprobadas por el Consejo Escolar del centro.
j) Coordinar e impulsar la participación de los alumnos en el centro.
k) Organizar la atención y cuidado de los alumnos en los períodos de recreo y en otras actividades no lectivas.
l) Cualquier otra función que le pueda ser encomendada por el Director dentro del ámbito de su competencia.

Al no haber en el centro Jefe de Estudios, el Director asume sus competencias.

 

 
Secretario

 

 

Son competencias del Secretario:

a) Ordenar el régimen administrativo del centro, de conformidad con las directrices del Director.
b) Actuar como secretario de los órganos colegiados de gobierno del centro, levantar acta de las sesiones de y dar fe de los acuerdos con el visto bueno del Director.
c) Custodiar los libros y archivos del Centro.
d) Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados.
e) Realizar el inventario general del centro y mantenerlo actualizado.
f) Custodiar y disponer la utilización de los medios audiovisuales y del material didáctico.
g) Ejercer, por delegación del Director y bajo su autoridad, la jefatura del personal de administración y de servicios adscritos al centro.
h) Elaborar el anteproyecto de presupuesto del centro.
i) Ordenar el régimen económico del centro, de conformidad con las instrucciones del Director, realizar la contabilidad y rendir cuentas ante las autoridades correspondientes.
j) Velar por el mantenimiento material del centro en todos sus aspectos, de acuerdo con las indicaciones del Director.
k) Cualquier otra función que le encomiende el Director dentro de su ámbito de competencias.

 

Organización

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ÓRGANOS DE GOBIERNO


Establecidos y formados según las directrices del Real Decreto 82/1.996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria ( B. O. E. de 20 de febrero), funcionan en este Centro los siguientes órganos:

  • Colegiados: Consejo Escolar y Claustro de Profesores
  • Ejecutivos: Director/a, Jefe/a de Estudios y Secretario/a
  • Coordinación docente: Equipos de Ciclo, tutores y Coordinadores de Ciclo, Comisión de Coordinación Pedagógica y Programas Educativos